Як трансформувати сучасну початкову школу в простір, де кожній дитині комфортно, а навчання приносить радість і результат? Відповідь на це питання шукали учасники семінару-практикуму «Створення моделі адаптивного інформаційно-освітнього середовища початкової школи», що відбувся 15 травня 2026 року на базі Кривоозерського ліцею № 1 Кривоозерської селищної ради (директор – Євген Юрійович Мержієвський).

Подія об’єднала лідерів змін: директорів, заступників директорів, учителів початкових класів Кривоозерської, Врадіївської селищних і Мигіївської сільської громад, фахівців МОІППО.

Захід відкрила Вікторія Володимирівна Стойкова, к. пед. н., доцент кафедри педагогіки, психології та менеджменту освіти, заступник директора з науково-педагогічної роботи МОІППО, яка у своєму виступі «Феноменологічний підхід у моделюванні освітнього процесу» наголосила на тому, що сучасна освіта має відійти від шаблонів і зосередитися на унікальному життєвому досвіді кожної дитини. «Феноменологічний підхід вчить нас бачити в учневі не просто слухача, а активного дослідника та співавтора уроку», – підкреслила спікерка.

Модератор – Лілія Леонідівна Козирєва, методист навчально-методичної лабораторії управління розвитком регіональної освіти МОІППО.

 Практичні особливості впровадження адаптивного проєкту на уроці математики в 1-А класі майстерно продемонструвала Оксана Василівна Лохаївська, учитель початкових класів, переконала, що навіть першачки можуть легко засвоювати складні поняття, якщо освітній простір адаптований до їхніх потреб.

Олена Едуардівна Обіщан, учитель початкових класів Первомайського ліцею «Ерудит» Первомайської міської ради, провела захопливу майстерку «Дизайн-код успішного уроку за моделлю ОДМ», інтерактивні вправи та цікаві практичні завдання, ознайомила з програмою «Освіта. Діти. Майбутнє».

Тетяна Анатоліївна Халаімова, учитель початкових класів Первомайської початкової школи № 11 Первомайської міської ради, під час виступу «Педагогічні підходи до впровадження оновленого Державного стандарту початкової освіти: виклики, можливості та методичні орієнтири» представила професійний аналіз викликів і можливостей, акцентувала увагу на тому, що програма «Освіта. Діти. Майбутнє» (ОДМ) спроєктована з випередженням часу й повністю відповідає Держстандарту.

Захід отримав безліч схвальних відгуків.

Дякуємо адміністрації Кривоозерського ліцею № 1 Кривоозерської селищної ради за теплий прийом, а учасникам – за щирість, професіоналізм та готовність змінювати українську освіту на краще. Разом ми створюємо освітнє середовище, де діти хочуть навчатися, а вчителі – творити!