18–19 червня 2026 року в м. Миколаєві в очному форматі працювала Літня школа «PROFFISKILLS» – 2026 «Трансформація управління закладом освіти».

Два дні промайнули як одна мить, залишивши море емоцій і велику кількість інсайтів.

Забудьте про нудні лекції та «суху» теорію! Керівники закладів освіти і їхні заступники зібралися в гостинних стінах Миколаївського ліцею № 9 Миколаївської міської ради, щоб довести: сучасний директор – це не просто адміністратор, а справжній топменеджер, лідер, драйвер крутих змін.

Захід відкрила Вікторія Стойкова, заступник директора з науково-педагогічної роботи МОІППО, яка надихнула педагогів на плідну роботу.

Олена Вєднікова, директор Миколаївського ліцею № 9 Миколаївської міської ради, привітала учасників та провела екскурсію закладом.

Під керівництвом Олени Вєднікової та її команди – Наталії Рибак, Тетяни Кремповської, Валентини Морозової, учителі занурилися у практику: опрацювали цифрові технології у кризових комунікаціях, змайстрували «Атлас повсякдення», протестували додаток «ClassPoint» для формувального оцінювання, розглянули систему професійного зростання педагогів ліцею і їх заохочення, особливості організації методичної роботи, а також стали свідомими споживачами в ході майстерки, що реалізували учні закладу.

На базі Миколаївського обласного інституту післядипломної педагогічної освіти керівники опановували пірінгові технології, «рівний-рівному», засоби переходу від старого контролю до фасилітації та разом з Вікторією Стойковою з’ясовували, як запалити внутрішній вогонь у колегах, спонукати до професійного апгрейду без примусу.

У співпраці Лілією Степанович, капітаном поліції, складали дорожні карти міжсекторальної взаємодії, плани спільної діяльності.

Світлана Гіль, завідувач, Лілія Козирєва, методист навчально-методичної лабораторії управління розвитком регіональної освіти МОІППО, проаналізували стан профорієнтаційної роботи в закладах освіти області, ознайомили з національним пілотуванням системи профорієнтації дітей та підлітків, ініційованим швейцарсько-українським проєктом DECIDE «Децентралізація для розвитку демократичної освіти», спробували створити мапу стейкхолдерів профорієнтації в громаді.

Педагоги успішно впоралися з викликами, репрезентували фінальні кейси й готові упроваджувати нові ідеї у своїх закладах.

Знайомства, кризові лайфхаки, очний формат, живі дискусії, робота в групах, кава-брейки з колегами, інсайти, створення реальних освітніх продуктів тут і зараз сприяли повному перезавантаженню сучасного менеджменту. Безперечно, заклади освіти, батьки, діти, органи місцевого самоврядування, бізнес мають працювати разом заради професійної орієнтації наших дітей.

Дякуємо учасникам за активність і неймовірну енергію та спікерам – за актуальний контент! Далі буде ще цікавіше!