25 серпня 2026 року відбувся обласний інструктивно-методичний семінар «STEM-орієнтоване навчання як засіб розвитку наскрізних умінь в освітньому процесі інтегрованого природничого курсу».

Вікторія Стойкова, к. пед. н., заступник директора з науково-педагогічної роботи МОІППО, привітала учасників заходу та наголосила на важливій ролі вчителя в забезпеченні якісного освітнього процесу, побажала натхнення, професійного розвитку й успішного нового навчального року, а також інформувала про оновлення у проходженні курсів підвищення кваліфікації.

Дар’я Блага-Мініна, методист кафедри теорії й методики природничо-математичної освіти та ІТ МОІППО, висвітлила актуальні питання викладання інтегрованих курсів природничої освітньої галузі в умовах сучасних освітніх змін, окреслила ключові аспекти інструктивно-методичних рекомендацій на 2026–2027 навчальний рік, особливості оцінювання результатів навчання учнів та організації освітнього процесу.

Ганна Погромська, к. пед. н., доцент кафедри теорії й методики природничо-математичної освіти та інформаційних технологій МОІППО, розкрила можливості використання штучного інтелекту для проєктування інтерактивних симуляцій як засобу організації активного навчання, представила готовий промпт та продемонструвала практичний приклад розроблення симуляції на його основі.

Аліна Кременецька, учитель інтегрованого курсу «Пізнаємо природу» КЗ «Миколаївський спортивний ліцей» Миколаївської обласної ради, репрезентувала досвід роботи з розвитку наскрізних умінь учнів засобами проблемно-пошукового й дослідницького навчання.

Світлана Чернюк, учитель хімії, фізики, міжгалузевого інтегрованого курсу «STEM» Доманівського ліцею «Успіх» Доманівської селищної ради, запропонувала цікаві ідеї STEM-проєктів та приклади їх реалізації в межах інтегрованого курсу природничої освітньої галузі у 5–6 класах, акцентувала на значенні такої діяльності для подальшого навчання учнів, формування інтересу до природничих наук, дослідницьких умінь.

Олена Ліскович, к. пед. н., завідувач кафедри теорії й методики природничо-математичної освіти та інформаційних технологій МОІППО, координатор конкурсу «Левеня» у Миколаївській області, ознайомила з умовами участі в конкурсі, навела приклади завдань і визначила можливості їх використання для вдосконалення пізнавального інтересу й природничо-наукового мислення учнів.

Підсумовуючи, педагоги відзначили доцільність, актуальність і практичну спрямованість семінару. Дякуємо всім за плідну роботу!