23 серпня 2022 року кафедрою теорії й методики природничо-математичної освіти та інформаційних технологій Миколаївського обласного інституту післядипломної педагогічної освіти проведено обласний методичний актив керівників методичних об’єднань учителів біології і екології з проблеми «Розвиток медіаграмотності вчителя біології Нової української школи».
Ольга Захар, кандидат педагогічних наук, заступник директора з науково-педагогічної роботи МОІППО, привітала учасників заходу та наголосила на важливості розвитку медіаграмотності вчителя в сучасному інформаційному суспільстві.
Ірина Мироненко, старший викладач кафедри теорії й методики природничо-математичної освіти та інформаційних технологій МОІППО, означила основні дороговкази щодо формування медіаграмотності вчителя біології Нової української школи в умовах сьогодення. (більше…)
23 серпня 2022 року кафедрою теорії й методики природничо-математичної освіти та інформаційних технологій Миколаївського обласного інституту післядипломної педагогічної освіти проведено обласний методичний актив керівників методичних об’єднань учителів фізики та астрономії з проблеми «Ефективні форми співпраці методичних об’єднань учителів фізики та астрономії в умовах децентралізації».
Ольга Захар, кандидат педагогічних наук, заступник директора з науково-педагогічної роботи МОІППО, привітала учасників заходу та акцентувала увагу на важливій місії вчителя в умовах сьогодення.
Олена Ліскович, кандидат педагогічних наук, завідувач кафедри теорії й методики природничо-математичної освіти та інформаційних технологій МОІППО, означила сучасні виклики та можливості для професійного розвитку вчителя. (більше…)
10 червня 2022 року в дистанційному (заочному) форматі кафедрою педагогіки, психології та менеджменту освіти МОІППО проведено засідання обласної творчої групи для вчителів географії «Реалізація краєзнавчо-географічних проєктів як форма компетентнісної освіти».
Мета заходу – удосконалення професійної компетентності вчителів географії щодо значення географічного краєзнавства, використання методу проєктів у шкільному курсі географії та практичних аспектів реалізації компетентнісного підходу. (більше…)
