Єдина Країна! Единая Страна!
 
23 | 05 | 2017
Головне меню
Методичні матеріали
Заходи
Вхід



Відеолекції, відеоконсультації та відеорекомендації працівників МОІППО

Про обласний конкурс для учнів 5-11 класів "Енергія - 2016"

Про обласний конкурс для учнів 5-11 класів "Енергія - 2016"

Розвиток інтересу в учнів до науки в межах STEM освіти.

Клименко Л. О., к. пед.н., доцент, завкафедри природничо-математичної освіти та ІТ МОІППО,
заслужений працівник освіти України

 

Особливості підвищення якості природничо-математичної освіти в технологізованому суспільстві

Клименко Людмила Олександрівна, кандидат педагогічних наук, доцент, завідувач кафедри природничо-математичної освіти та інформаційних технологій МОІППО

 

Психологічна готовність дитини до школи та вплив темпераменту на процес адаптації

Мерзла Марина Миколаївна, методист лабораторії практичної психології, соціальної роботи та інклюзивного навчання МОІППО

Мета: ознайомити з морфо-фізіологічними особливостями дитини старшого дошкільного віку, які забезпечують успішний перехід до систематичного, організованого шкільного навчання.

Готовність до шкільного навчання – це бажання і усвідомлення необхідності вчитися, що виникає в результаті соціального дозрівання дитини, появи у неї внутрішніх протиріч, які визначають мотивацію до навчальної діяльності.

Психологічна готовність до навчання у школі розглядається як комплексна характеристика дитини, яка розкриває рівні розвитку психологічних якостей, що є найважливішими передумовами для нормального включення до нового соціального середовища і для формування навчальної діяльності.

Самопізнання як основа професійного вдосконалення працівника психологічної служби

Мерзла Марина Миколаївна, методист лабораторії практичної психології, соціальної роботи та інклюзивного навчання МОІППО

Мета: допомогти усвідомити наявність проблемних зон в особистісній і професійних сферах, сприяти підвищенню мотивації до саморозвитку і самореалізації, формувати навички групового співробітництва.

Основне правило самопізнання – шукати в собі істинне Я. Самопізнання необхідне не для задоволення власної цікавості від процесу пізнання, не заради пошуку істини, а заради певної мети, зокрема для самовдосконалення, тобто формування себе відповідно до власних намірів, ідеалу. Воно є підставою для адекватного (такого, що відповідає можливостям особистості) оцінювання самого себе.

Психологічні техніки попередження негативних наслідків стресових ситуацій

Мерзла Марина Миколаївна, методист лабораторії практичної психології, соціальної роботи та інклюзивного навчання МОІППО

Мета:формування стресостійкості та уміння знаходити власні ресурси у складних ситуаціях

Будь які зміни в житті – це стрес в більшій чи меншій мірі, тому доцільно не боротися з явищем  стресу, а вміти керувати ним. З практичної точки зору проблема впливу екстремальних факторів на людину має кілька аспектів, а саме: прогнозування поведінки людей в екстремальних умовах, визначення наслідків їх впливу та підготовка до адекватних стратегій поведінки особистості в стресогенних умовах.

Довголіття досягається в процесі поступового подолання й усунення невротичних компонентів власного внутрішнього світу, підвищення аутентичності, узгодженість інтегральних якостей особистості, що і являє собою шляхи гармонізації особистості. Розуміння шляхів гармонізації свого внутрішнього світу сприяє позитивному емоційному сприйняттю себе та інших. 

Форум-театр, як інноваційний метод профілактики та корекції соціальних проблем

Мерзла Марина Миколаївна, методист лабораторії практичної психології, соціальної роботи та інклюзивного навчання МОІППО

Мета: пошук в рамках запропонованого спектаклю разом з учасниками і учасницями шляхів вирішення проблеми або виходу із складної життєвої ситуації.

Реалізація методики форум-театру допомагає стимулювання людей до активної діяльності по захисту своїх прав, поліпшенню суспільства через зміну своєї поведінки. Ця методика впливає на підсвідомість через почуття, що викликаються створеними в інтерактивному театрі художніми образами, форум-театр впливає на емоційний інтелект людини, формуючи творчий підхід до позитивного вирішення проблеми.

РОЛЬ СІМ’Ї ТА НАВЧАЛЬНОГО ЗАКЛАДУ В ЗАБЕЗПЕЧЕННІ ПРАВ ДИТИНИ.

Сторчак Ніна Анатоліївна, кандидат юридичних наук, доцент, завідувач кафедри

Основні питання що розглядаються:

  • Статус дитини.
  • Загальний обсяг прав дитини.
  • Загальний механізм охорони дитинства.
  • Взаємовідносини батьків і дітей за законодавством України.
  • Навчальний заклад у системі забезпечення прав дитини.

 

Психологічні фактори дитинства і їх вплив на майбутнє особистості

Ляхова Валентина Петрівна, старший викладач кафедри психології, педагогіки та менеджменту освіти

Основні питання що розглядаються:

  • «Девіантне материнство» та його вплив на психічні якості дитини
  • Емоційна депривація дитини та її вплив на розвиток
  • Сутність І та ІІ вікових криз
  • Психологічні новоутворення в струтурі особистості дошкільника
  • Риси характеру що сприяють успішності дитини

 

РОЗВИТОК КРИТИЧНОГО МИСЛЕННЯ В СТАРШОМУ ШКІЛЬНОМУ ВІЦІ

Єщенко Павло Ігорович, практичний психолог

лабораторії практичної психології, соціальної роботи та інклюзивного навчання МОІППО

Ukrainian English German Polish Russian
Портал МОІППО
Обличчя української культури
Безкоштовні сайти для шкіл
Інформаційне середовище

Календар свят і подій. Листівки, вітання та побажання